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O jogo de xadrez como instrumento pedagógico

O jogo de xadrez como instrumento pedagógico

A origem do jogo de Xadrez não é uma certeza absoluta. A teoria mais aceita é de que ele tenha nascido na Índia e, posteriormente, foi difundido na China e Pérsia.
Os alunos do 3°ano V conheceram a sua história e aplicação como jogo de estratégia e desenvolvimento cognitivo, reconhecendo os movimentos de peças e algumas jogadas.

Os colegas que conheciam a atividade tiveram a missão de ajudar os amigos no desenvolvimento da prática e teoria do jogo, cuja meta é integrar e despertar a colaboração entre os envolvidos.

Como curiosidade, aprenderam com a pesquisa que essa modalidade também era conhecida por “Chaturanga”, nome dado ao jogo na Ásia antiga.

Mais que formação, é transformação!

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